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社全協の出版・刊行物

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2010年8月

社全協ブックレット№4 社会教育法60年ー権利としての社会教育を活かす

目次 社会教育法をきたえよう―刊行に寄せて ■第1部 地域で社会教育法を活かす ・君津市の公民館改築と市民による公民館史づくり ・川崎市市民館の区行政移管と教育法 ・春日部市の公民館有料化反対の市民運動 ■第2部 社会教育法の検証 ・地方自治を支える公的社会教育 ・学校を「支援」するという「地域」 ~地域の教育活動と学校を結ぶ回路と原理 ・学ぶ権利の保障と教育委員会制度 ・社会教育法60年を検証する ・社会教育法と国際的動向 ・2008年法改正問題に対する社全協の取り組み ■資料

2008年8月 在庫切れ

社全協ブックレット№3 2008年「改正」社会教育法・附帯決議をどう読むか

目次 刊行にあたって ■第1部 総 論 06年教育基本法体系下の社会教育法「改正」 生涯学習の理念と社会教育 ■第2部 各 論 社会教育からみた「学校支援地域本部」 子どもの社会教育に求められること 親のエンパワーメントの視点に立つ家庭教育支援 公民館の事業と運営に関する評価 図書館の事業と運営に関する評価 博物館法改正をめぐる論点とその動き 住民主体の計画づくりと社会教育委員制度のあり方 社会教育職員の働きをどう豊かにするか 公民館主事の専門職制度化を求めて 指定管理者や移管問題の矛盾をとらえ 、実践基盤を創造する ■資料 社会教育法等一部改正新旧対照表 2008年6月11日 社会教育法等の一部を改正する法律案に対する附帯決議 衆議院文部科学委員会 2008年5月23日 参議院文教科学委員会 2008年6月 3日 衆議院文部科学委員会参考人意見陳述                      社会教育推進全国協議会委員長 2008年5月23日 社会教育法等の一部を改正する法律等の施行について(通知) 2008年6月11日 社会教育法改正に対する社全協アピール  社会教育推進全国協議会常任委員会 2008年3月23日 図書館法見直しに対する意見  日本図書館協会 2008年1月10日 学童保育の拡充に関する要望書  全国学童保育連絡協議会 2007年5月30日

2007年7月

社全協ブックレット№2 学習の自由と教育の権利を発展させるために ~2006年教育基本法をどう読むか~

目次 はじめに ■憲法・06年教育基本法と社会教育法 ■06年教育基本法をどう読むか(逐条解説) ■06年教育基本法と社会教育職員問題 ■博物館法改定をめぐる動き ■06年教育基本法と指定管理者制度 ■06年教育基本法と人権学習の課題 ■社全協運動の課題 ■資 料   改正前後の教育基本法の比較 社会教育の国家統制に反対し、教育基本法改正案の廃案を求める声明            2006年 5月27日 社会教育推進全国協議会常任委員会 政府与党による教育基本法改悪の歴史的暴挙に断固抗議する       2006年12月23日 社会教育推進全国協議会常任委員会 教育基本法関係年表

2006年7月

社全協ブックレット№1 住民の学習権と指定管理者制度

目次 はじめに ■指定管理者制度とは何か 1指定管理者制度の本質 2指定管理者制度の仕組みと概要 3「公の施設」の意味を問い直す 4指定管理者制度の導入―「官」から「民」への政策― 5指定管理者制度の導入はどう決まるか 6住民から見た場合の監視と規制の必要性7指定管理者制度における重要なチェック項目 ■公民館・図書館はとうなるか 1指定管理者制度移行で起こりえる問題点 2指定・管理者制度導入による新たな展望はあるか ■住民の学習権を守り、社会教育の公共性を確立するために 1指定管理者制度の使われ方―「新しい公共空間」をどうみるか 2取り組みへの基本的な考え方 3地域の実態をつかみ住民の願いを実現する行動をおこす ■用語解説 ■資料

2005年3月

社会教育の”しごと”

目次 はじめに 第1編 広がる社会教育の仕事 第2編 社会教育職員になるには 第3編 社会教育専門職員の魅力/資格取得の方法 第4編 福祉、 、労働、、、司法にみる社会教育の仕事/資格取得の方法 第5編 社会教育関係NGO・NPOの仕事 第6編 社会教育職員の権利と責任 おわりに

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2003年2月

 社会教育法を読む

目次 はじめに 第1編 総説 第2編 逐条解説 第3編 社会教育関連法と社会教育法 第4編 テーマ別解説 おわりに

 

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